Aire fresco para las escuelas
Con la implementación de los cuatro estándares grupales de “Pautas de diseño del sistema de purificación de aire fresco”, también se ha cuantificado la calidad del aire en las aulas. Ya sea que el aire sea bueno o no, podemos probarlo ahora, y cada vez más personas reconocen la importancia del aire fresco para la escuela.
Requisitos para sistemas de purificación de aire fresco en diferentes aulas
Nota: 1. Los datos anteriores se refieren a "T/CAQI27-2017 "Estándares de calidad del aire en el aula para escuelas primarias y secundarias"" de HOLTOP;
2. Generalmente, las escuelas nuevas aplican los estándares de primer nivel y las escuelas remodeladas aplican los estándares secundarios.
El sistema de ventilación de recuperación de energía de aire fresco con función de purificación es la solución para limpiar el aire en el aula. El sistema de ventilación de recuperación de energía de aire fresco puede suministrar continuamente aire limpio y purificado a la habitación mientras las puertas y ventanas están cerradas, y descargar el aire sucio que contiene dióxido de carbono, formaldehído y PM2.5 en la habitación para garantizar la frescura del aire en el aula.
Con casi 20 años de acumulación de tecnología, HOLTOP ha desarrollado un nuevo ventilador de recuperación de energía para aulas, que permite que la calidad del aire en las aulas alcance el estándar de primer nivel. No solo cumple con los requisitos de limpieza y frescura, sino que también ajusta la temperatura y la humedad para crear un ambiente de respiración más saludable y cómodo para los estudiantes.
1. Limpieza
La contaminación del aire exterior, PM2.5 y otras partículas entran al salón de clases. Las cenizas de tiza son contaminación por polvo. Y la contaminación de la construcción causada por la decoración, la contaminación de los muebles y otra contaminación química, siempre están poniendo en peligro la salud de los estudiantes. El sistema de ventilación de recuperación de energía HOLTOP es una ventilación equilibrada, que resuelve de manera efectiva la contaminación de TVOC en interiores, como el formaldehído, al tiempo que suministra aire limpio y fresco.
El jardín de infancia bilingüe Beijing Qi Yao ha instalado ventiladores verticales de recuperación de energía HOLTOP. Según la prueba de campo del Centro Nacional de Supervisión e Inspección de Calidad de Equipos de Aire Acondicionado, cuando la concentración de PM2.5 exterior detectada es de 298 μg/m3, después de hacer funcionar los ventiladores de recuperación de energía HOLTOP durante 1 hora, el PM2.5 interior se redujo a solo 29 μg/m3 y el aire del aula alcanza el estándar de primer nivel.
Jardín de infancia bilingüe Beijing Qi Yao
2. Frescura
El espacio del salón de clases está relativamente cerrado y los estudiantes están más concentrados, lo que conducirá a un aumento en la concentración de dióxido de carbono, lo que resultará en una contaminación por hipoxia. Los estudiantes son propensos al letargo, a la falta de energía y a sentirse abrumados. HOLTOP ERV puede descargar dióxido de carbono en interiores y suministrar aire fresco a tiempo, haciendo que el aire del aula sea fresco, cómodo y rico en oxígeno.
HOLTOP Huijia Kindergarten ha instalado ventiladores verticales de recuperación de energía HOLTOP. Según la prueba del Centro Nacional de Supervisión e Inspección de Calidad de Equipos de Aire Acondicionado, después de ejecutar HOLTOP ERV durante 1 hora, la concentración de dióxido de carbono cayó por debajo de 500 ppm y el aire del aula alcanzó el estándar de primer nivel.
Jardín de infancia HOLTOP Huijia
3. Temperatura y humedad mejoramiento
Los sistemas de ventilación ordinarios envían directamente aire frío y caliente del exterior al aula en invierno y verano, lo que provocará grandes fluctuaciones de temperatura y humedad en el aula. No solo los niños son susceptibles al frío, sino que también aumentará considerablemente el consumo de energía de los acondicionadores de aire. El sistema de ventilación de recuperación de energía HOLTOP está equipado con la última generación de núcleo de intercambio de calor total (retardante de llama antimoho, apertura a nanoescala) para intercambiar temperatura y humedad. La temperatura del aire de suministro está cerca de la temperatura ambiente, lo que mantiene la temperatura y la humedad interiores básicamente sin cambios. El aire fresco suministrado no es demasiado frío en invierno ni demasiado caliente en verano. Tomando Beijing como ejemplo, mientras que la temperatura exterior de verano es de 37 grados, la temperatura del aula es de 26 grados y la temperatura del aire de suministro de HOLTOP ERV es de 28 grados, lo cual es cómodo y ahorra energía, creando un ambiente excelente para los estudiantes.
Intercambiador de calor total Holtop de 4 generaciones
El sistema de ventilación con recuperación de energía HOLTOP es ampliamente utilizado en el aula. Ha sido reconocido por las escuelas y los padres a través de la operación a largo plazo. Algunas escuelas han equipado el sistema de monitoreo remoto. Los padres pueden usar el teléfono móvil para ver el aire acondicionado del salón de clases en casa, lo que puede aclarar sus preocupaciones.
Escuela Secundaria No. 6 del Distrito Changping de Beijing
Kindergarten Internacional Bilingüe Pleasant
Kindergarten bilingüe infantil feliz
Sistema de monitoreo remoto de pantalla centralizada ERV escolar
Las cinco escuelas evaluadas por el Centro Nacional de Supervisión e Inspección de Calidad de Equipos de Aire Acondicionado cumplieron con los estándares de primer nivel. Los productos HOLTOP se utilizan ampliamente en la escuela para proteger la respiración saludable de los estudiantes.
Universidad Stanford
Universidad de Tsinghua
Universidad de Beijing
Universidad del Noroeste
Universidad de Ciencia y Tecnología de Guangxi
Universidad de Nanjing
Escuela secundaria Nankai
Escuela secundaria 43 de Shijiazhuang
Jardín de infancia Song Qingling
Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China
Universidad de Chongqing
La aplicación del sistema de ventilación de recuperación de energía en la escuela está en auge en China, y cada vez más escuelas utilizan el sistema HOLTOP ERV. Como una empresa bien conocida en la industria de ventilación de China, HOLTOP se adherirá a la investigación y desarrollo de productos, innovación tecnológica y desarrollará nuevos productos que sean más adecuados para las escuelas, impulsará el desarrollo de tecnología de recuperación de energía para escuelas, liderará el desarrollo de nuevos industria del aire, y crear un ambiente de respiración saludable, cómodo y seguro para más niños.
