ข่าว HOLTOP

อากาศบริสุทธิ์สำหรับโรงเรียน

ด้วยการดำเนินการตามมาตรฐานสี่กลุ่มของ “แนวทางการออกแบบระบบฟอกอากาศบริสุทธิ์” มีการวัดคุณภาพอากาศในห้องเรียนด้วย ไม่ว่าอากาศจะดีหรือไม่ก็ตาม เราสามารถทดสอบได้ในตอนนี้ และความสำคัญของอากาศบริสุทธิ์สำหรับโรงเรียนก็เป็นที่ยอมรับของผู้คนมากขึ้นเรื่อยๆ

ข้อกำหนดสำหรับระบบฟอกอากาศบริสุทธิ์ในห้องเรียนต่างๆ

หมายเหตุ: 1. ข้อมูลข้างต้นอ้างถึง “T/CAQI27-2017 “มาตรฐานคุณภาพอากาศในห้องเรียนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา” โดย HOLTOP;

2. โดยทั่วไป โรงเรียนใหม่จะใช้มาตรฐานระดับแรก และโรงเรียนที่ได้รับการปรับปรุงใหม่จะใช้มาตรฐานระดับมัธยมศึกษา

ระบบระบายอากาศเพื่อนำอากาศบริสุทธิ์กลับมาใช้ใหม่พร้อมฟังก์ชันการทำให้บริสุทธิ์คือการแก้ปัญหาอากาศบริสุทธิ์ในห้องเรียน ระบบระบายอากาศเพื่อนำอากาศบริสุทธิ์กลับมาใช้ใหม่สามารถส่งอากาศบริสุทธิ์ที่สะอาดไปยังห้องได้อย่างต่อเนื่องในขณะที่ปิดประตูและหน้าต่าง และปล่อยอากาศสกปรกที่มีคาร์บอนไดออกไซด์ ฟอร์มาลดีไฮด์ และ PM2.5 ในห้องเพื่อให้แน่ใจว่าอากาศบริสุทธิ์ในห้องเรียน

ด้วยการสะสมเทคโนโลยีเกือบ 20 ปี HOLTOP ได้พัฒนาเครื่องช่วยหายใจสำหรับการกู้คืนพลังงานใหม่สำหรับห้องเรียน ซึ่งช่วยให้คุณภาพอากาศในห้องเรียนถึงมาตรฐานระดับแรก ไม่เพียงตรงตามข้อกำหนดด้านความสะอาดและความสดใหม่ แต่ยังปรับอุณหภูมิและความชื้นเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมในการหายใจที่ดีต่อสุขภาพและสบายขึ้นสำหรับนักเรียน

1. ความสะอาด

มลภาวะทางอากาศภายนอกอาคาร PM2.5 และฝุ่นละอองอื่นๆ เข้ามาในห้องเรียน เถ้าชอล์กเป็นมลพิษทางฝุ่น และมลพิษจากการก่อสร้างที่เกิดจากการตกแต่ง มลภาวะเฟอร์นิเจอร์ และมลภาวะทางเคมีอื่นๆ สิ่งเหล่านี้มักเป็นอันตรายต่อสุขภาพของนักเรียน ระบบระบายอากาศสำหรับการกู้คืนพลังงานของ HOLTOP เป็นการระบายอากาศที่สมดุล ซึ่งช่วยแก้ปัญหามลภาวะ TVOC ในร่ม เช่น ฟอร์มาลดีไฮด์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะที่ให้อากาศที่สะอาดและบริสุทธิ์

โรงเรียนอนุบาลสองภาษาปักกิ่ง Qi Yao ได้ติดตั้งเครื่องช่วยหายใจแบบใช้พลังงานแนวตั้ง HOLTOP จากการทดสอบภาคสนามของศูนย์ควบคุมและตรวจสอบคุณภาพอุปกรณ์เครื่องปรับอากาศแห่งชาติ เมื่อความเข้มข้น PM2.5 กลางแจ้งที่ตรวจพบคือ 298μg / m3 หลังจากใช้เครื่องช่วยหายใจเพื่อการกู้คืนพลังงาน HOLTOP เป็นเวลา 1 ชั่วโมง PM2.5 ในอาคารลดลงเหลือเพียง29μg / m3 และอากาศในห้องเรียนถึงมาตรฐานระดับแรก

โรงเรียนอนุบาลสองภาษาปักกิ่ง Qi Yao

2. ความสด

พื้นที่ห้องเรียนค่อนข้างปิด และนักเรียนมีสมาธิมากขึ้น ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ที่เพิ่มขึ้น ส่งผลให้เกิดมลพิษจากการขาดออกซิเจน นักเรียนมีแนวโน้มที่จะเซื่องซึม ขาดพลังงาน และรู้สึกหนักใจ HOLTOP ERV สามารถปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในร่มและให้อากาศบริสุทธิ์ได้ทันท่วงที ทำให้อากาศในห้องเรียนสดชื่น สบาย และอุดมด้วยออกซิเจน

โรงเรียนอนุบาล HOLTOP Huijia ได้ติดตั้งเครื่องช่วยหายใจแบบใช้พลังงานแนวตั้ง HOLTOP จากการทดสอบของศูนย์ควบคุมและตรวจสอบคุณภาพอุปกรณ์เครื่องปรับอากาศแห่งชาติ หลังจากใช้งาน HOLTOP ERV เป็นเวลา 1 ชั่วโมง ความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ลดลงต่ำกว่า 500ppm และอากาศในห้องเรียนถึงมาตรฐานระดับแรก

HOLTOP โรงเรียนอนุบาลหุยเจีย

3. อุณหภูมิและความชื้น การเพิ่มประสิทธิภาพ

ระบบระบายอากาศทั่วไปจะส่งลมร้อนและเย็นจากภายนอกเข้าสู่ห้องเรียนโดยตรงในฤดูหนาวและฤดูร้อน ซึ่งจะทำให้อุณหภูมิและความชื้นในห้องเรียนผันผวนอย่างมาก ไม่เพียงแต่เด็กๆ เท่านั้นที่จะเป็นหวัดได้ แต่การใช้พลังงานของเครื่องปรับอากาศก็จะเพิ่มขึ้นอย่างมากเช่นกัน ระบบระบายอากาศสำหรับการกู้คืนพลังงานของ HOLTOP มีแกนแลกเปลี่ยนความร้อนรวมรุ่นล่าสุด (สารหน่วงไฟป้องกันเชื้อรา รูรับแสงขนาดนาโน) เพื่อแลกเปลี่ยนอุณหภูมิและความชื้น อุณหภูมิของอากาศจ่ายใกล้เคียงกับอุณหภูมิห้อง ทำให้อุณหภูมิในร่มและความชื้นโดยทั่วไปไม่เปลี่ยนแปลง อากาศบริสุทธิ์ที่ให้มานั้นไม่เย็นเกินไปในฤดูหนาวและไม่ร้อนเกินไปในฤดูร้อน ยกตัวอย่างปักกิ่ง ในขณะที่อุณหภูมิกลางแจ้งในฤดูร้อนคือ 37 องศา อุณหภูมิในห้องเรียนคือ 26 องศา และอุณหภูมิอากาศจ่ายของ HOLTOP ERV คือ 28 องศา ซึ่งสะดวกสบายและประหยัดพลังงาน สร้างสภาพแวดล้อมที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียน 

เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อนรวม Holtop 4-Generation

ระบบระบายอากาศแบบกู้คืนพลังงาน HOLTOP ใช้กันอย่างแพร่หลายในห้องเรียน ได้รับการยอมรับจากโรงเรียนและผู้ปกครองผ่านการดำเนินงานระยะยาว บางโรงเรียนได้ติดตั้งระบบตรวจสอบระยะไกล ผู้ปกครองสามารถใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อดูสภาพอากาศในห้องเรียนที่บ้านได้ ซึ่งสามารถระบายความกังวลได้

โรงเรียนมัธยมต้นที่ 6 เขตฉางผิงปักกิ่ง

โรงเรียนอนุบาลสองภาษานานาชาติที่น่าพอใจ

อนุบาลสองภาษาอย่างมีความสุข

School ERV แสดงผลแบบรวมศูนย์ระบบตรวจสอบระยะไกล

โรงเรียนทั้งห้าแห่งที่ทดสอบโดยศูนย์ควบคุมและตรวจสอบคุณภาพอุปกรณ์เครื่องปรับอากาศแห่งชาติมีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานระดับแรก ผลิตภัณฑ์ HOLTOP ใช้กันอย่างแพร่หลายในโรงเรียนเพื่อปกป้องการหายใจให้แข็งแรงของนักเรียน

มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด

มหาวิทยาลัยชิงหวา

มหาวิทยาลัยปักกิ่ง

มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกวางสี

มหาวิทยาลัยหนานจิง

โรงเรียนมัธยมนันไค

โรงเรียนมัธยมฉือเจียจวงสี่สิบสาม

โรงเรียนอนุบาลซ่งชิงหลิง

มหาวิทยาลัยรัฐศาสตร์และกฎหมายจีน

มหาวิทยาลัยฉงชิ่ง

การประยุกต์ใช้ระบบระบายอากาศเพื่อนำพลังงานกลับมาใช้ใหม่ที่โรงเรียนกำลังเฟื่องฟูในประเทศจีน และโรงเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังใช้ระบบ HOLTOP ERV ในฐานะที่เป็นองค์กรที่มีชื่อเสียงในอุตสาหกรรมการระบายอากาศของจีน HOLTOP จะยึดมั่นในการวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์ นวัตกรรมทางเทคโนโลยี และพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ที่เหมาะสมกับโรงเรียน ผลักดันการพัฒนาเทคโนโลยีการกู้คืนพลังงานสำหรับโรงเรียน เป็นผู้นำการพัฒนาความสดใหม่ อุตสาหกรรมอากาศ และสร้างสภาพแวดล้อมการหายใจที่ดีต่อสุขภาพ สบาย และปลอดภัยสำหรับเด็กจำนวนมากขึ้น